Andragogia

Como Treinar seus Colaboradores?

 
Você acha fácil treinar adultos? Pense direito…Não! Não é!

Qual é a principal diferença em treinar adultos e crianças? As crianças aprendem para o futuro. Adultos aprendem para o presente. Em outras palavras, quando se é criança, você está aprendendo todos os assuntos, porque “você vai precisar deles no futuro”. Mas os adultos não são motivados por isso. Eles já estão no futuro, eles tomaram decisões que na maioria dos casos determinaram onde eles estão para os próximos 10 ou 20 anos.

É importante conhecer os pressupostos chaves para a educação de adultos, desenvolvidos pelo educador Malcolm Knowles, ainda na década de 70 e utilizados por nós da Yugue Assessores (yugue.com.br ) na elaboração de nossos treinamentos e que podem ser resumidos em 6 princípios básicos:

#1. Necessidade – Aplicabilidade

Os adultos são estimulados a aprender conforme vivenciam as necessidades que a aprendizagem satisfará. Portanto, o curso ou treinamento deve ser relevante, deve estar relacionado com as atividades profissionais e contribuir para a solução de problemas reais.

#2. Autonomia – Autodiretividade

Os aprendizes adultos têm forte necessidade de se autodirigir, de decidir quando, como e o que querem aprender. Porém, nem todos os adultos aprendem da mesma forma. As diferenças individuais entre as pessoas aumentam com a idade. Portanto, a educação de adultos deve prever as diferenças de estilo, tempo, lugar e ritmo de aprendizagem.

#3. Experiências prévias

Os adultos gostam de compartilhar suas experiências e conhecimentos acumulados. Os relatos podem servir como base para a construção de novos conhecimentos.

#4. Interatividade

A interação entre os aprendizes e com o multiplicador é essencial para a melhor qualidade da aprendizagem. Para isso, é preciso que haja o estímulo de situações interativas, como discussões, debates, atividades em grupo, cases e jogos.

#5. Clima de segurança e respeito

Os adultos tendem a ter orgulho de si mesmos, de suas conquistas, experiências e conhecimentos, e não gostam de se sentir expostos perante outras pessoas. O clima de aprendizagem dever ser acolhedor, respeitoso e seguro durante todo o treinamento, evitando intimidações e constrangimentos. Geralmente, no início de um treinamento os adultos adotam uma postura reservada até perceberam que o ambiente não é “ameaçador”. Pessoas tímidas levam mais tempo para ficarem à vontade.

#6. Reflexão – Feedback

Os aprendizes devem ter a oportunidade de praticar os novos conhecimentos e de refletir sobre sua prática, analisar e avaliar seu próprio desempenho. Só assim poderão descobrir novas perspectivas e opções de aprimoramento. Nesse sentido, o feedback do instrutor ou dos colegas é muito valioso.

Lembrem destes princípios durante os treinamentos de Boas Práticas de Fabricação! Não treine adultos como se fossem crianças… treine-os como adultos que são!

Assista o vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=nz6SwliUWoE

Fonte: Yugue Assessores